「いつ？どこで？誰が？何時何分何秒？地球が何回まわったとき～？」という小学生に人気のフレーズ。聞いたことがある人もいますよね。実は、これ…「隠蔽された巧妙なモラルハラスメント」と関係がある場合もあるのです。ただ”場合もある”というだけであって、その可能性が高いというわけではありませんので勘違いはしないでくださいね。
「いつ？どこで？誰が？何時何分何秒？地球が何回まわったとき～？」「は～？誰が？いつ？は～？」って、僕も小学生の時に聞いたことがありますし、言っていたことがあります。しかし、それを「なぜ言っていたのか覚えていない」と言う人も多いです。
あと、「バカが見ーるー♪ 豚のケーツー♪」も（笑）これを言っている子供を見た時に、正直、クソ生意気な子供だなって思った事もあります。（笑）
子供って、一体どこからこういうフレーズを覚えてくるのか。
嘉門達夫が、そのフレーズの歌を出していましたが、アレは彼の小学生時代の思い出から来ています。
嘉門達夫さんという方の小学生時代の思い出から来ているそうですが、「子供は大人の世界のことを、色々な形で表現してくれる」ことが沢山あります。「子は親の背中を見て育つ」と言いますが、このフレーズはいったい親や大人たちの何を見て覚えたのか。
子供だから可愛いですが、「いつ？どこで？誰が？何時何分何秒？地球が何回まわったとき～？」を大人バージョンにするとどうなるかを書きたいと思います。
まずはこちら。
●子供バージョン
「いつ？どこで？誰が？何時何分何秒？地球が何回まわったとき～？」●大人バージョン
「それって主観ですよね？具体的、客観的な根拠や証拠はありますか？」
次に、
●子供バージョン
「は～？誰が？いつ？は～？」●大人バージョン
「ですから、具体的、客観的な根拠や証拠はありますか？、ないなら主観ですよ。お帰り下さい。あっ、お大事に…。」
そして、
●子供バージョン
「バカが見ーるー♪ 豚のケーツー♪」●大人バージョン
「騙されてやんのｗ（心の声）へっへっへっ客観的証拠を残さないように追い詰めるやり方も知らないバカめ（心の声）無知は消えろやｗｗｗ」
このように、証拠がないことに関しては平気でとぼけて「あっ、お大事に…」と相手が被害妄想が酷いかのようなレッテルを貼るかのようにサラッと仄めかすのです。子供の場合は「バカが見ーるー♪ 豚のケーツー♪」は 「引っ掛け問題」に引っ掛かった相手によく言われてましたね（笑）大人も同じで相手が引っ掛かった時に、この「バカが見ーるー♪ 豚のケーツー♪」のフレーズに似た大人バージョンのフレーズを使うのです。
例えば、迎合的なパーソナリティのモラルハラスメント加害者は、一見、加害者だとはわかりにくい。この迎合的なパーソナリティの人によるモラルハラスメントの場合、自分を被害者に見せることで相手を傷つける手口の場合もありますので、相手から来るように仕向け、蜘蛛の巣を張って引っかけていきます。
つまり「馬鹿は騙されて、豚のケツのような、どうでもいいことを見ていろや」というような感じです。そして表面上は弱者や涙を使って周囲を騙し、陰でほくそ笑むのです。こういった隠ぺいされたモラルハラスメントの仕組みを子供が上手に表現してくれている部分でもあるのです。子供は感受性が高いのでソレが何か明確に出来なくても何となく感じて表すのです。
モラルハラスメント加害者は、相手に精神的な嫌がらせをする目的で、「それって主観ですよね？具体的、客観的な根拠や証拠はありますか？」といった感じのことを言う場合があります。その時点で相手が証拠も根拠も出せないのを知っていて言うわけです。自分よりも無知な人を知識で負かして精神的な嫌がらせをするタイプです。
「いつ？どこで？誰が？何時何分何秒？地球が何回まわったとき～？」をよく考えて見て下さい。こんな具体的な数字も含めた回答はすぐに答えることが出来ません。つまり、「答えることが出来ない回答を相手に迫って、急かして、精神的に虐めるのが目的」なのです。それをモラルハラスメント環境からの影響を受けてしまっている子供が何となく真似ている場合もあるのです。
モラルハラスメントの加害者であることに気がついたある人物は、「相手の傷を調べてから傷に関する仄めかしで煽って怒らせて相手を悪者にして周囲も巻き込んで相手を精神的に追い詰めていくのを楽しんでいた」とも言っていました。そういった隠ぺいしたモラルハラスメントを真似して、子供は子供なりの表現をしてくれているのでしょう。
子供は本当に「親の背中を見て育つ」ものです。よく見れば見るほど親の分身かのように無意識の言動に親の何かが現れている者です。
よくある質問 AI生成
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Q1. なぜ子供は「いつ？どこで？誰が？」というフレーズを使うのですか？
子供は感受性が高く、大人の会話や行動を無意識に模倣します。このフレーズは、親や大人の会話の中から学びやすい表現であり、無邪気に遊びや疑問を表現している場合もありますが、時には大人の隠れた意図やモラルハラスメントの影響を反映していることもあります。
Q2. 大人が「具体的な根拠や証拠」を求める理由は何ですか？
大人が証拠や根拠を求めるのは、事実を確認し、議論を論理的に進めるためです。ただし、モラルハラスメントの一環として、証拠を出せない相手を精神的に追い詰めるために使われる場合もあるので注意が必要です。
Q3. 子供の表現を通じて、親のどのような行動や言動が影響しているのですか？
子供は親の無意識の言動や価値観を模倣します。例えば、親が証拠や根拠を強調したり、他者を批判したりする姿を見て、それを遊びや言葉に取り入れることがあります。これは親の影響が子供のコミュニケーションスタイルに反映される一例です。
Q4. モラルハラスメントの加害者はどのようにして精神的嫌がらせを行うのですか？
加害者は、証拠を出せない相手を追い詰め、主観や曖昧な情報を使って精神的に攻撃します。具体的な証拠を求めることで相手を動揺させ、自己否定や不安を引き起こし、心理的に支配します。
Q5. 子供が大人のモラルハラスメントを真似してしまうことはどう防ぐべきですか？
親や大人は、無意識の言動や態度に注意し、健全なコミュニケーションを心がけることが大切です。また、子供に対して正しい価値観や感情の表現方法を教え、模倣のリスクを減らす教育を行うことで、防止につながります。
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