残虐な動画を子供に見せると、子供が事件を起こしてしまう可能性があります。
残虐動画を見てエスカレートした少年
最近ニュースで話題となっている事件ですが、埼玉の中学校で教員を切りつけた少年は、事件前に動物を殺していました。動物を殺すようになると人を殺す可能性が非常に高いです（異常行動がエスカレートする）。そこに放火が加わると心理的な火にもなり、心の燃料になるので、更なる残虐卑劣な行為に及ぶ可能性があります。
そして動物を殺す前に、必ず、動物に対しての酷い扱い、関わり方が前兆として出ています。大人がそれを発見して、問題意識を持って問題解決しなかったからエスカレートしていったのです。そしてそのエスカレートを助長させたものの１つが「残虐動画」なのです。
お伝えしたいこと（２５０００文字）
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残虐な動画を子供に見せると、子供が事件を起こしてしまう可能性があります。人は誰もが、日々、自分でも気づかないうちに様々な影響を受け続けて生きています。無意識のうちに影響を受けています。その中に有害な影響もあれば、無害なもの、有益なものもあります。そしてそれらは自分の無意識の解釈次第で変化します。有害なものを無害にする解釈が出来る人の場合は無害になることもあります。自分次第で影響を変えることも出来るのですが、それは簡単ではありません。特に子供であればあるほど影響を諸に受けてしまい、元々の性格や、心理的な問題を抱えている子供の場合、様々な要素と絡み合って事件を起こしてしまうような影響を受けてしまうこともあります。その１つとなり得るのが「動画」です。残虐な動画を見て人を殺そうとする場合もあります。だからこそ周りにいる大人が、今まで以上に影響のことを考えて、軽視せず、細部をしっかり見るようにして、予防しないといけません。予防意識や問題意識が低い大人が多いところに、事件を起こす子供が生まれるのです。
「影響されやすい人から影響されにくい人になる方法」という本の中で、影響は遮断出来ることや、悪い影響を受けにくい状況を自分で創ることで、ある程度防げるというお話をしました。大人は影響を考えていかないといけないのです。特に残虐な動画に関しては、絶対に見せないようにしないといけません。それは大人であっても同じです。
本書を通して、残虐な動画を何故見てはいけないのか。そこの理解を深めて、影響のことを意識して、予防意識と問題意識を持って、自分の周りにいる子供から大人まで、誰もが事件を起こしてしまう可能性はありますから、それを予め防げるようになって下さい。
文字数約２５０００文字：ミニ書籍
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内容
第１章 残虐洗脳
残虐動画を見てエスカレートした少年
事件を起こす加害者は創れる
残虐動画は遠隔洗脳の為に流されている可能性もある
洗脳者は映像を使う
人は洗脳の中で生きている
第２章 残虐を好む者たち
残虐を好む者たちは、過去の被害者かもしれない
左派には残虐な者が多いと感じる
残虐動画は弱者（いじめ被害者と加害者）が見るもの？
自慰行為と残虐の結び付き
第３章 予防
人を殺そうとしていた者を教育した
影響は思っているよりも大きいから軽視しないでほしい
自分を育てる
予防意識と問題意識
子供には健全な映像を見せて！
こどもの知育動画で３歳から５歳までの言語能力、感性や感受性を豊かに出来る！
こどもの知育動画とは
「言語能力」「感性」「感受性」とは
動画の影響は良くも悪くも絶大な影響を与える
どうして３歳から５歳の知育教育（特に動画）が重要か。その真の理由とは
三つ子の魂百まで。無意識が強いから刻まれる。
Ｍさま「映像・動画の力（影響）を軽く見ていたことを反省」。
「残虐動画を子供に見せてはいけません。」を読んだＭさまは次のように言いました。
映像・動画の力（影響）を軽く見ていたことを反省
Ｍさま
影響を軽く見ていると、知らないうちに無意識のうちに悪い方へと影響されてしまうこともあります。軽視しない方が良いと思います。
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よくある質問 AI生成
この記事に関連するよくある質問をAIが自動生成しました
Q1. 子供に残虐動画を見せることの具体的なリスクは何ですか？
残虐動画は子供の心に悪影響を与え、共感性や倫理観を歪める可能性があります。特に長期間にわたり視聴すると、暴力や残虐行為に対する耐性が高まり、犯罪や異常行動のリスクが増すこともあります。早期の適切な対応が重要です。
Q2. どのような兆候を大人は見逃さずに早期に察知すれば良いですか？
子供が動物虐待や暴力的な言動を繰り返す、興味や関心が暴力に偏る、孤立や無関心が目立つ、感情のコントロールが難しくなるなどの兆候があれば要注意です。早めに専門家や教育者と相談し、適切なサポートを行うことが大切です。
Q3. 残虐動画を子供に見せないために家庭でできる具体的な対策は何ですか？
子供の視聴環境を管理し、フィルタリングやペアレンタルコントロールを導入しましょう。また、親子のコミュニケーションを密にして、映像の内容や影響について話し合い、健全な価値観を育てることも重要です。
Q4. 影響を受けやすい子供とそうでない子供の違いは何ですか？
影響を受けやすい子供は、未熟な感情調整能力や心理的脆弱性、家庭環境のストレスを抱えている場合が多いです。一方、自己制御力や健全な価値観を持つ子供は、外部の影響をより適切に解釈し、影響を受けにくくなります。
Q5. 大人が意識すべき「影響の遮断」や「良い影響の強化」とは具体的に何ですか？
ネガティブな情報や映像を避けるためにコンテンツフィルターを使用し、ポジティブで教育的なコンテンツを積極的に選ぶことです。また、良い影響を与える人間関係や活動を促進し、子供や自分自身の心理的健康を守ることが重要です。
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