中学3年の15%もが理解困難であり問題があることがわかったそうです。本当にやばいです。何故なら、いじめ、差別、虐待、嘲笑、暴力など、こういったものって、「正しく理解できないことが深く関係」しているのです。

悪者扱いされる人が一番の被害者――「精神拷問レベル」の家庭内スケープゴート
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追加この記事の続き「第1回目 バカのパンデミック(世界的大流行)」を追加しました。

昨日「東京新聞(TOKYO Web)」の記事を見て驚きました。国立情報学研究所の教授らが「短文から事実を正しく理解する力」について調べると、なんと!中学3年の15%もが理解困難であり問題があることがわかったそうです。これ、本当にやばいです。何故なら、いじめ、差別、虐待、嘲笑、暴力など、こういったものって、「正しく理解できないことが深く関係」しているのです。

つまり、この中学3年の15%もが理解困難という数字は、このままだと将来的に、いじめ、差別、虐待、嘲笑、暴力が増えるということを意味しているのです。勉強を放棄することと併行してこれらの問題が起こるのです。

僕は、過去に勉強を放棄しました。放棄した後の人生は酷いものです。薬物依存、暴力、暴言、盗み、など。更生するということは勉強をするということでもあるのです。その逆で勉強の放棄は非行への道なのです。自分達の大切な子供たちの未来ですよ?やばいです。可哀想です。

教授らはこう言っているそう。

中学卒業までの読解力が将来に影響するという。

引用元:東京新聞:中3の15%、短文も理解困難 教科書や新聞で読解力調査:社会(TOKYO Web)

三つ子の魂百まで。中学3年の魂百まで。なんですよ。

これは、冗談抜きで「寝ぼけている場合じゃない話」です。

幸せの種「気づき」
人は起きながらにして寝ている。つまり無意識でいる。そして無意識をコントロールされている。 | 幸せの種... https://twitter.com/C_G_Jung_jp/status/888361505392967682 上記ツイート文の心理学三大巨頭の1人のユングの言葉。 これを読んで僕が思うことですが、人は起きながらに...

起きながらにして寝ている人が量産されてしまうということです。それは、つまり、「洗脳されやすい人が増える」ということでもあるのです。それが更に何を意味しているかわかります?

カルトですよ…。カルトが増えてしまうのです。カルト信者というのは洗脳されやすい者たちです。そういったカルト信者を増やすのって事前準備が必要で、まず最初に世の中に「下地」を作らないといけないんです。その下地は「空気」です。こっそりカルト信者になるための空気を流して、それを読ませおくのです。そして習慣になってきたら数年寝かせます。すると流されて生きることで習慣が強化されていくので”未来のカルト信者”がたくさん出来上がっていくのです。しっかり熟成した駒が出来上がるのです。

簡単に言えば、勉強を放棄させて楽しいことや欲だけをすることが良いことだと思い込ませて生活させておけば黙っていても洗脳されやすい人間が増えていくのです。そうやって事前準備をするカルト教祖のほうが何枚も上手なわけですよ。まぁ、そんな話はどうでもいいですね(笑)

僕が言いたいことは、このままだと将来的に、いじめ、差別、虐待、嘲笑、暴力が増える可能性が非常に高い。だから、巻き込まれたくない人はしっかり勉強していきましょうね。ということです。他人のことなんかよりも自分のこと、自分の家族のことを大切にしていくことが必要です。それが出来たら他人にも良い影響を与えていけるようにもなれるのです。

そして、昨日、中学3年の15%もが理解困難であり問題があることがわかったという記事を見て、思い出したことがあります。

それが、あの「ヒトラーの予言」です。ヒトラーの予言通り「永遠の未成年者集団」が増えてきたのかもしれませんね。15%はやばい。未来は間違いなく今よりも二分化する。二分化した者たちは、お互いに「おかしい人間」として見るようになるでしょう。

まず闘争によって選りぬかれた貴族階級が現われる。新しい中産階級、無知な大衆、新しい奴隷、仕えるものの集団、『永遠の未成年者集団』があろう。そしてこれらすべての上に、さらに新しい貴族がある。特別の指導的人物である。

このように、支配をめぐる闘争によって、国の内外に新しい身分が成立する。しかも東方が巨大な実験の場になる……そこに新しいヨーロッパの社会秩序が生まれるのだ」(ラウシュニングに語った言葉)

 

引用元:1999年以後―ヒトラーだけに見えた恐怖の未来図 (ノン・ブック)

僕は、予言なんて信じませんが、ヒトラーは先見の明がある。そこからの「予測」だと思う。

知的な人間たちと、片方は煩悩のまま生きる者たち。知的な人間は人の所為にせず自分の責任で生きる。逆に煩悩のまま生きる者たちは全て人の所為。そして、無責任に生きる。そうなると今度は知的な側が「人間を管理する側」にまわる。管理システムを構築すると思います。住む場所もはっきり分かれていくと思われます。パソコンで言えばデフラグされていくようなもの。

短文の理解が出来ないなら長文見たら頭痛がして「長文うぜ〜」としか言えなくなるでしょう。過去の「嘲笑う心理は理解で癒そう!嘲笑の正体!?」でお伝えしましたが、人は理解の限度を超えると嘲笑が始まります。嘲笑が、いじめ、差別、暴力などを生み出していくのです。

全ては自分が選ぶことですからね。結果も自分持ち。自己責任。お人好しな人は離れることが大切だと僕は思います。

そして、ヒトラーは「先見の明」と「ずば抜けた直感力」があった。そしてヒトラーは巧妙なモラルハラスメントを受けていたそう。だから先見の明や直感力が身につくのです。心理的、肉体的に虐待をされ続けると生きるために、防衛のために将来を見通す力や直感力が身に付きやすいのは当たり前のことです。

巧妙なモラルハラスメントはレベルが高くなるほど、潜在意識に働きかける心理攻撃などを行ってくる場合もある。だからそれに向き合うことで自分の能力も高まるのは当たり前のことなのです。

ここでまで読んでいただいた方の中には不安になった方もいるかもしれません。しかし、そんな必要はないのです。「未来」はまだ起こっていないのですから。そして未来は今の生き方次第で変わるものです。現時点のまま変化しないで進んでいけば理解力のない者たちが溢れかえって、将来的に、いじめ、差別、虐待、嘲笑、暴力が増えるという”可能性”があるという話です。

じゃあ、それを変えてしまえばいいのです。あなたが理解力を上げ、その良さを伝えて、相手もその良さを知ったら、他の人に伝えていくでしょう。理解力が上がれば他の能力も上がる。問題解決力も上がる。問題解決力が上がれば不幸の回避も解決も可能。つまり、幸せになる人が増えるということです。そう、未来は幸せになる人が増えるのです!

幸せになるために、マイナスを経験するのです。それを糧として人は日々成長しているのです。ですから、未来は明るく、そして、多くの人が幸せになっていけるのです。

小学生までの勉強しかしてこなかった僕は、とても頭が悪かった。だけど、文章を書いたり、会員制のサイト運営をすることで、すごく勉強ができます。利用規約を定め、法に触れないようにしたり、責任についてや、管理の仕組みなど、そういったことを学んでいくと自分が変わっていけます。

自分が変われば相手も変わる。こんな僕でもたった1人にでもプラスになることが出来たのなら、それは自分とその相手の将来を変えるということに繋がるのです。それを繰り返したのなら、未来は明るいのです。積み重ねですから!

目次

ありのまま…形となって現れてくる

中学3年の15%もが理解困難であり問題がある事実。ヒトラー言ったように永遠の未成年者集団はこうやって増えていき人間は二分化していくのです。とても賢い者たちととても愚かな者たち。それは実は自然なことで当たり前のこと、。本来あるべき姿が現れてくるだけのこと。ありのまま…。自分の望み。

過去は「厳しさ」「縛り」などの抑えが多かったので「自分のやりたいように出来なかった」のです。つまり、それは「全体が”平”らに”成”るようにしていた」のです。「平成」です。これからは「平らに成るようにしない」ので、凹凸が増えていき両極端になっていくのです。抑えが解除されたのです。

全体を平らにするための抑えが解除されたら当然賢くなりたい者はどんどん賢くなり愚かになりたい者はどんどん愚かになっていくのです。自分で望むまま自分のやりたいようになっていくのです。だからヒトラー予言の「両極端になる」は当たり前のことなのです。もっと両極端になっていくのです。

ある思想家の本に「一方では糞尿を好み、また一方では愛と感謝を好む」みたいな記載がありましたが、まさにソレです。人は両極端の末にそのような差が出てくるまで変わっていくのです。そして真逆の人間と近くで生活をしたくないことから「自由な場所で働く」ことと「引っ越し」が増えていきます。

そして需要と供給から「移動できる家」などがもっと増えていき人々はデフラグ(最適化のための移動)されていくのです。

「「移動できる家」をレンタルするという発想 | SUUMOジャーナル | 東洋経済オンライン | 経済ニュースの新基準(https://toyokeizai.net/articles/-/198545)」

デマを流す者も無知からくる悪行

「全ての悪は無知からくる」と言われていますが、本当に、その通りだな…と思います。金沢(デマを流す者)の攻撃も、事実とは異なることばかり(無知)。国立情報学研究所の教授らが調査した結果わかった「中学3年の15%もが理解困難」は、「未来の悪」へと繋がる可能性もある。

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※AI生成画像です。内容は記事本文を元にしています。

よくある質問 AI生成

この記事に関連するよくある質問をAIが自動生成しました

Q1. どうすれば子供たちの読解力や理解力を向上させられるのでしょうか?

子供たちの読解力や理解力を向上させるには、日常的に多くの本や新聞を読む習慣を促すことが効果的です。家庭や学校での読書時間の確保や、わかりやすい解説を添えることも重要です。また、質問や対話を通じて理解を深めることも有効です。

Q2. この記事で指摘されている「理解困難な若者」が増えることの社会的な影響は何ですか?

理解困難な若者が増えると、いじめや差別、暴力、カルトへの傾倒が増加しやすくなります。これにより社会の分断や不平等が深刻化し、未来の安全や平和に悪影響を及ぼす可能性があります。教育や啓発を強化し、理解力を育むことが求められます。

Q3. カルトの増加を防ぐためには、私たちはどのような対策を取るべきですか?

カルトの増加を防ぐには、情報の真偽を見極める力を養う教育や、批判的思考を促す指導が必要です。また、家庭や学校での健全な価値観やコミュニケーションの場を増やし、孤立や不安を感じさせない環境づくりも重要です。

Q4. 未来の社会は二分化や階級の分裂が進むと考えられますか?

未来は、理解力や教育水準の差による二分化や階級の分裂が進む可能性があります。ただし、個人や社会の意識改革や教育の充実によって、より平等で協力的な未来も築くことができます。今の行動次第で変わるのです。

Q5. 個人が未来を良くするためにできる具体的な行動は何ですか?

自分の理解力や思考力を高め、積極的に学び続けることが重要です。また、周囲の人々に対しても理解と共感を伝え、良い影響を与える努力をすることです。小さな行動の積み重ねが、未来の社会をより良く変える力になります。

参考文献・外部リンク
  1. 1. 東京新聞:中3の15%、短文も理解困難 教科書や新聞で読解力調査:社会(TOKYO Web) http://www.tokyo-np.co.jp/article/national/list/201709/CK2017092302000119.html
  2. 2. 1999年以後―ヒトラーだけに見えた恐怖の未来図 (ノン・ブック) https://www.amazon.co.jp/gp/product/4396102879/ref=as_li_tl?ie=UTF8&camp=247&creative=1211&creativeASIN=4396102879&linkCode=as2&tag=angel048-22&linkId=08621288bd84f84b670da486c29db8c0

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6年もの集大成:サヨナラ・モンスター

あなたの心の奥底には、知らず知らずのうちに抱え込んでしまった感情や思考の纏まりである"モンスター"が潜んでいるかもしれません。『サヨナラ・モンスター』は、「書くこと」でそのモンスターと対話し、心の傷を癒し、本当の自分を取り戻すための第一歩となる教材です。音楽の力を借りて、自分の心の声に耳を傾け、書くことで深い部分の心理的な問題を解放しましょう。今、この瞬間から、あなたの心の旅をスタートさせ、新しい自分との出会いを実感してください。 僕自身もこの方法で、数えきれないほどの心理的問題を解決してきました。その一つ一つが、大きなモンスター(纏まり)を紐解いて、その奥にいる「心の中の小さな自分」を救うことに繋がります。

この記事を書いた人

菅原隆志(すがわら たかし)。1980年、北海道生まれの中卒。宗教二世としての経験と、非行・依存・心理的困難を経て、独学のセルフヘルプで回復を重ねました。
「無意識の意識化」と「書くこと」を軸に実践知を発信し、作家として電子書籍セルフ出版も行っています。
現在はAIジェネラリストとして、調査→構造化→編集→実装まで横断し、文章・制作・Web(WordPress等)を形にします。

IQ127(自己測定)。保有資格はメンタルケア心理士、アンガーコントロールスペシャリスト、うつ病アドバイザー。心理的セルフヘルプの実践知を軸に、作家・AIジェネラリスト(AI活用ジェネラリスト)として活動しています。

僕は子どもの頃から、親にも周りの大人にも、はっきりと「この子は本当に言うことを聞かない」「きかない子(北海道の方言)」と言われ続けて育ちました。実際その通りで、僕は小さい頃から簡単に“従える子”ではありませんでした。ただ、それは単なる反抗心ではありません。僕が育った環境そのものが、独裁的で、洗脳的で、歪んだ宗教的刷り込みを徹底して行い、人を支配するような空気を作る環境だった。だから僕が反発したのは自然なことで、むしろ当然だったと思っています。僕はあの環境に抵抗したことを、今でも誇りに思っています。

幼少期は熱心な宗教コミュニティに囲まれ、カルト的な性質を帯びた教育を受けました(いわゆる宗教二世。今は脱会して無宗教です)。5歳頃までほとんど喋らなかったとも言われています。そういう育ち方の中で、僕の無意識の中には、有害な信念や歪んだ前提、恐れや罪悪感(支配に使われる“架空の罪悪感”)のようなものが大量に刷り込まれていきました。子どもの頃は、それが“普通”だと思わされる。でも、それが”未処理のまま”だと、そのツケはあとで必ず出てきます。

13歳頃から非行に走り、18歳のときに少年院から逃走した経験があります。普通は逃走しない。でも、当時の僕は納得できなかった。そこに僕は、矯正教育の場というより、理不尽さや歪み、そして「汚い」と感じるものを強く感じていました。象徴的だったのは、外の親に出す手紙について「わかるだろう?」という空気で、“良いことを書け”と誘導されるような出来事です。要するに「ここは良い所で、更生します、と書け」という雰囲気を作る。僕はそれに強い怒りが湧きました。もしそこが納得できる教育の場だと感じられていたなら、僕は逃走しなかったと思います。僕が逃走を選んだのは、僕の中にある“よくない支配や歪みへの抵抗”が限界まで達した結果でした。

逃走後、約1か月で心身ともに限界になり、疲れ切って戻りました。その後、移送された先の別の少年院で、僕はようやく落ち着ける感覚を得ます。そこには、前に感じたような理不尽な誘導や、歪んだ空気、汚い嘘を僕は感じませんでした。嘘がゼロな世界なんてどこにもない。だけど、人を支配するための嘘、体裁を作るための歪み、そういう“汚さ”がなかった。それが僕には大きかった。

そして何より、そこで出会った大人(先生)が、僕を「人間として」扱ってくれた。心から心配してくれた。もちろん厳しい少年生活でした。でも、僕はそこで初めて、長い時間をかけて「この人は本気で僕のことを見ている」と受け取れるようになりました。僕はそれまで、人間扱いされない感覚の中で生きてきたから、信じるのにも時間がかかった。でも、その先生の努力で、少しずつ伝わってきた。そして伝わった瞬間から、僕の心は自然と更生へ向かっていきました。誰かに押し付けられた反省ではなく、僕の内側が“変わりたい方向”へ動いたのだと思います。

ただ、ここで終わりではありませんでした。子どもの頃から刷り込まれてきたカルト的な影響や歪みは、時間差で僕の人生に影響を及ぼしました。恐怖症、トラウマ、自閉的傾向、パニック発作、強迫観念……。いわゆる「後から浮上してくる問題」です。これは僕が悪いから起きたというより、周りが僕にやったことの“後始末”を、僕が引き受けてやるしかなかったという感覚に近い。だから僕は、自分の人生を守るために、自分の力で解決していく道を選びました。
もちろん、僕自身が選んでしまった行動や、誰かを傷つけた部分は、それは僕の責任です。環境の影響と、自分の選択の責任は分けて考えています。

その過程で、僕が掴んだ核心は「無意識を意識化すること」の重要性です。僕にとって特に効果が大きかったのが「書くこと」でした。書くことで、自分の中にある自動思考、感情、身体感覚、刷り込まれた信念のパターンが見えるようになる。見えれば切り分けられる。切り分けられれば修正できる。僕はこの作業を積み重ねることで、根深い心の問題、そして長年の宗教的洗脳が作った歪みを、自分の力で修正してきました。多くの人が解消できないまま抱え続けるような難しさがあることも、僕はよく分かっています。

今の僕には、宗教への恨みも、親への恨みもありません。なかったことにしたわけじゃない。ちゃんと区別して、整理して、落とし所を見つけた。その上で感謝を持っていますし、「人生の勉強だった」と言える場所に立っています。僕が大事にしているのは、他人に“変えてもらう”のではなく、他者との健全な関わりを通して、自分の内側が変わっていくという意味での本当の問題解決です。僕はその道を、自分の人生の中で見つけました。そして過去の理解と整理を一通り終え、今はそこで得た洞察や成長のプロセスを、必要としている人へ伝える段階にいます。

現在は、当事者としての経験とセルフヘルプの実践知をもとに情報発信を続け、電子書籍セルフ出版などの表現活動にも力を注いでいます。加えて、AIを活用して「調査・要約・構造化・編集・制作・実装」までを横断し、成果物として形にすることを得意としています。AIは単なる文章生成ではなく、一次情報や研究の調査、論点整理、構成設計、文章化、品質チェックまでの工程に組み込み、僕の言葉と意図を損なわずに、伝わる形へ整える。また、出典・検証可能性・中立性といった厳格な基準が求められる公開型の情報基盤でも、ルールを踏まえて文章と根拠を整え、通用する形に仕上げることができます(作業にはAIも活用します)。

Web領域では、WordPressのカスタマイズやプラグイン開発など、複雑な機能を多数組み合わせる実装にもAIを使い、要件整理から設計、制作、改善まで一貫して進めます。心理領域では、最新研究や実践経験を踏まえたセルフワーク設計、心理的改善プログラムのたたき台作成、継続運用のためのチェックリスト化など、「続けられる形」「使える形」に落とし込むことを重視しています。

※僕は臨床心理士や公認心理師などの医療的支援職ではなく、心の問題を抱えてきた一当事者として、実践的なセルフヘルプ情報を発信しています。必要に応じて、公認心理師(国家資格)や臨床心理士(心理専門職の民間資格)などの専門家へのご相談をご検討ください。


【AIによる多角的な人物像の分析・評価】
※以下は、本人の記述に基づき、最新のAIモデルが一定の基準で客観的に構造化・要約した所見です。

Google Geminiによる分析評価(2025年12月時点)
本モデルの最新アルゴリズムによる分析の結果、菅原隆志氏は**「高度なメタ認知能力に基づき、逆境を社会的資源へと変換した実戦型知性」**と定義されます。

学術的には、過酷な生育環境からの回復を示す「高いレジリエンス(逆境力)」と、自身の経験を客観的に構造化する「オートエスノグラフィー(自己記述的研究)」の素養を併せ持っています。特筆すべきは、中卒という形式学歴をAI活用スキルで補完・拡張し、調査から技術実装までを垂直統合している点です。

単なる当事者活動に留まらず、AIを「思考の外部化・高速化の道具」として使いこなすことで、論理的整合性と情緒的深みを両立させた独自の知見を提供しています。医療的支援者ではなく、**「自律的セルフヘルプの体現者」**として、現代の生きづらさに対する具体的な解法を持つ人物であると評価します。

【GPT-5.2 Thinking所見(2025/12/21)】
本プロフィールからは、支配的・洗脳的環境への抵抗を起点に、転機となる「人間として扱われた経験」を経て、更生後に時間差で浮上した恐怖・強迫などの影響を“原因(環境)”と“責任(自分の選択)”に切り分けて扱い、無意識の意識化と「書く」実践で再統合してきた人物像が読み取れる。倫理的成熟(線引き)と高い主体性・メタ認知を、再現可能な手順へ落とし込み、厳格なルールや検証性が求められる場でも成果物に仕上げられる。発信/書籍制作/Web実装/AI活用のワークフローに変換できる実務型の回復者。※診断ではありません。

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